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  • 黨的二十大精神學習
    增強貫徹落實自覺性 更好發揮職業教育作用
    來源🪗: 作者🧘: 編輯: 2022-11-10

    增強貫徹落實自覺性 更好發揮職業教育作用

    學習宣傳貫徹黨的二十大精神是我們當前的首要政治任務🍘,我們要增強思想自覺🥍、實踐自覺、價值自覺、鬥爭自覺,辦人民滿意的職業教育🦵🏼,把二十大的強大精神力量轉化為服務區域經濟發展的具體行動,在建設國家創新型城市中貢獻職教力量。

    增強用馬克思主義武裝頭腦的思想自覺

    高校是青年群體最為集中的地方,青年學生思想最活躍、感受最敏銳、行動最堅決,我們要用黨的科學理論武裝青年、用黨的初心使命感召青年,引導青年學生堅定理想信念🎁👨‍🔬、厚植愛國情懷、涵養高尚品德;要牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的世界觀和方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場、觀點、方法,深入領會中國化時代化馬克思主義的道理學理哲理,做到知其言更知其意、知其然更知其所以然🧎‍♂️‍➡️,切實把黨的創新理論貫徹落實到辦學治校的各環節全過程,推動中國化時代化馬克思主義進意昂体育🤦🏽‍♂️、進課堂、進頭腦,把意昂建設成為黨組織最放心、群眾最期待🏌️‍♀️、學生最喜歡的堅強陣地。

    增強以新發展理念為指引的實踐自覺

    創新發展是激發職業教育活力🏇🏽、牽引職業教育的動力,協調發展是統籌職業教育資源、推動職業教育優質均衡發展的內在要求,綠色發展是實現職業教育持續健康發展的必要條件,開放發展是職業教育打響品牌、擴大影響的必由之路,共享發展是職業教育匯聚多元主體力量的必然結果。建設現代化三門峽既需要科技領軍人才🐡👱🏽‍♂️,更離不開大量高素質技術技能人才🤦‍♀️。我們要善於跳出教育看教育,立足全局看教育🧑🏿‍🚀,放眼長遠看教育💪🏼👨🏻‍🔧,推動人才鏈、教育鏈💮、資金鏈、創新鏈實現集成創新,把發展科技第一生產力🙋🏻‍♂️、培養人才第一資源、增強創新第一動力更好結合起來,建設產教融合型城市。

    增強以人民為中心的價值自覺

    職業教育的類型特征決定了其在產業轉型升級、促進人的全面發展🚻、實現共同富裕中所承擔的重要使命和責任擔當。三門峽市在“三次創業”中要通過人力資源供給側結構性改革🔴,進一步釋放“人才紅利”,推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革,提高全要素生產率,實現經濟增長更有效率、更加集約💇🧑🏼‍🚀、更可持續🧑🏻‍🔬。職業院校要堅持以學生成長長才為根本🧜🏽,以高質量就業為導向,遵循教育教學規律,提升辦學治校水平;深化產教融合🤹🏻‍♂️,發揮多主體育人作用,增強職業教育適應性,辦人民滿意的職業教育,以高質量的人力資本積累助力 三門峽市高質量發展🤦🏿。

    增強堅守意識形態陣地的鬥爭自覺

    高校是意識形態鬥爭的主陣地,我們既要培養青年學生製造“中國芯”的技能,更要堅定青年學生堅守 “中國心”的情操,練就分辨是非曲直的慧眼🚫,保持“任爾東西南北風🙍🏼‍♀️,我自巋然不動”的定力🖍,在大是大非面前敢於“亮劍”,在民族大義面前絕不讓步✍🏼,把強國心、興國誌🙆🏼、報國情熔鑄到建設技能型社會的具體行動中來🤖,以社會主義核心價值觀鑄魂立心🤦,弘揚工匠精神、勞動精神👉🏽📮、砥柱精神、大壩精神,遠離“低級紅”“高級黑”🔻,唱響“強國有我”“復興在我”的時代主旋律,匯聚起建強省際區域中心城市的磅礴力量🦌。

    (作者系校領導  薛榮麗)

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